miércoles, 11 de marzo de 2009

San Miguel, Bueno, martir

¿Quién es el protagonista de la obra?
Protagonista: Don manuel Bueno.(cura)
¿Cómo debe ser un cura o un sacerdote?
Debe creer en lo que predica. Mostrarse buena persona.
¿Cumple estas expectativas?
Si, los feligreses lo consideran tan bueno que piensan que es santo.
¿Qué problema tiene Don Manuel?
Es un cura que no cree en Dios ni en las cosas que predica en la iglesia.
¿Qué hace ante este problema?
Contarselo a Lazaro. Disimula y aparenta lo que no es frente a los feligreses.
¿Qué piensan de el los feligueses?
Los feligreses piensan que es un santo por eso el titulo se titula San Miguel Bueno, martir.

viernes, 13 de febrero de 2009

Rubén Darío (A Margarita Debayle)

Margarita está linda la mar, y el viento, lleva esencia sutil de azahar; yo siento en el alma una alondra cantar; tu acento: Margarita, te voy a contar un cuento: Esto era un rey que tenía un palacio de diamantes, una tienda hecha de día y un rebaño de elefantes, un kiosko de malaquita, un gran manto de tisú, y una gentil princesita, tan bonita, Margarita, tan bonita, como tú. Una tarde, la princesa vio una estrella aparecer; la princesa era traviesa y la quiso ir a coger. La quería para hacerla decorar un prendedor, con un verso y una perla y una pluma y una flor. Las princesas primorosas se parecen mucho a ti: cortan lirios, cortan rosas, cortan astros. Son así. Pues se fue la niña bella, bajo el cielo y sobre el mar, a cortar la blanca estrella que la hacía suspirar. Y siguió camino arriba, por la luna y más allá; más lo malo es que ella iba sin permiso de papá. Cuando estuvo ya de vuelta de los parques del Señor, se miraba toda envuelta en un dulce resplandor. Y el rey dijo: «¿Qué te has hecho? te he buscado y no te hallé; y ¿qué tienes en el pecho que encendido se te ve?». La princesa no mentía. Y así, dijo la verdad: «Fui a cortar la estrella mía a la azul inmensidad». Y el rey clama: «¿No te he dicho que el azul no hay que cortar?. ¡Qué locura!, ¡Qué capricho!... El Señor se va a enojar». Y ella dice: «No hubo intento; yo me fui no sé por qué. Por las olas por el viento fui a la estrella y la corté». Y el papá dice enojado: «Un castigo has de tener: vuelve al cielo y lo robado vas ahora a devolver». La princesa se entristece por su dulce flor de luz, cuando entonces aparece sonriendo el Buen Jesús. Y así dice: «En mis campiñas esa rosa le ofrecí; son mis flores de las niñas que al soñar piensan en mí». Viste el rey pompas brillantes, y luego hace desfilar cuatrocientos elefantes a la orilla de la mar. La princesita está bella, pues ya tiene el prendedor en que lucen, con la estrella, verso, perla, pluma y flor. * * * Margarita, está linda la mar, y el viento lleva esencia sutil de azahar: tu aliento. Ya que lejos de mí vas a estar, guarda, niña, un gentil pensamiento al que un día te quiso contar un cuento.
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Rubén Dario (Sonatina)

La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa está pálida en su silla de oro,
está mudo el teclado de su clave sonoro,
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.

El jardín puebla el triunfo de los pavos reales.
Parlanchina, la dueña dice cosas banales,
y vestido de rojo piruetea el bufón.
La princesa no ríe, la princesa no siente;
la princesa persigue por el cielo de Oriente
la libélula vaga de una vaga ilusión.
¿Piensa, acaso, en el príncipe de Golconda o de China,
o en el que ha detenido su carroza argentina
para ver de sus ojos la dulzura de luz?
¿O en el rey de las islas de las rosas fragantes,
o en el que es soberano de los claros diamantes,
o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz?

¡Ay!, la pobre princesa de la boca de rosa
quiere ser golondrina, quiere ser mariposa,
tener alas ligeras, bajo el cielo volar;
ir al sol por la escala luminosa de un rayo,
saludar a los lirios con los versos de mayo
o perderse en el viento sobre el trueno del mar
Ya no quiere el palacio ni la rueca de plata,
ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata,
ni los cisnes unánimes en el lago de azur.

Y están tristes las flores por la flor de la corte,
los jazmines de Oriente, los nelumbos del Norte,
de Occidente las dalias y las rosas del Sur.

¡Pobrecita princesa de los ojos azules!
Está presa en sus oros, está presa en sus tules,
en la jaula de mármol del palacio real;
el palacio soberbio que vigilan los guardas,
que custodian cien negros con sus cien alabardas,
un lebrel que no duerme y un dragón colosal.

¡Oh, quién fuera hipsipila que dejó la crisálida!
(La princesa está triste, la princesa está pálida)
¡Oh visión adorada de oro, rosa y marfil!
¡Quién volara a la tierra donde un príncipe existe,?
la princesa está pálida, la princesa está triste?,
más brillante que el alba, más hermoso que abril! ?

«Calla, calla, princesa dice el hada madrina;
en caballo, con alas, hacia acá se encamina,
en el cinto la espada y en la mano el azor,
el feliz caballero que te adora sin verte,
y que llega de lejos, vencedor de la Muerte,
a encenderte los labios con un beso de amor».
Rojo: Referencias exoticas
Cursiva: Referencias a los sentidos

viernes, 6 de febrero de 2009

Cánovas del castillo

Politico español, del régimen de la restauración. Licenciado en derecho por la universidad de Madrid .Las inquietudes de este joven de origen modesto se dirigieron inicialmente hacia la literatura y sobre todo hacia la historia. Su primera responsabilidad politica fue la redacción del Manifiesto de Manzanares, que hizo publicas las posiciones de los militares participantes en la llamada "Revolución de 1854". Luego fue ocupando puestos politicos de importancia crecientre, como los de diputados en las cortes Constituyentes. Durante el Sexenio Revolucionario Cánovas asumió el liderazgo de una minoría conservadora de las cortes. Una vez que abdicó la reina madre en el exilio, Cánovas consiguió plenos poderes para dirigir la causa monarquica.

miércoles, 28 de enero de 2009

Reparto de Asia

Encontramos:-imperio persa
" " turco
" " chino
Dominar territorios >No colonia>Protectorado
Imperio chino>ninguna potencia>en su totalidad
(conquistarla)
Zona de influencia (Ingleses, Franceses, italianos)>Zonas explotar>en teoría=Emperador
Gran bretaña: parte de india + extiende territorios vecinos
Francia:P. Indochina(se desplega)
Holanda: (Sumatra y Java)> se expande
Japón: Escapó del dominio colonial.

surge 1870 imperialismo

Carrera acelerada de las principales potencias para conquistar y repartirse
Gran bretaña
Francia (Tenían impeios coloniales)
África (desconocido)Asia (ingleses, holandeses, portugueses)
2ª revolución industrial (Nuevos inventos= aceleran =producción )(1870)
Más materias primas
Más mercados (Colonias)
Imperialismo =continuación =Nacionalismo)

martes, 20 de enero de 2009

miércoles, 14 de enero de 2009

El Sufragio Universal

El sufragio universal es un componente esencial de la democracia, que consiste en el reconocimiento del derecho a voto a toda la población, con capacidad de discernir libremente, de un Estado, sin ninguna discriminación motivada en razones de raza, etnia, sexo, creencia, condición social o nivel educativo. En los distintos países varía la implementación de los límites del sufragio universal, relacionados con la edad mínima, la condición de extranjero, la discapacidad mental y ciertas situaciones de obediencia debida, como el estar privado legalmente de la libertad y la pertenencia a las fuerzas armadas.

Antonio Cánovas del Castillo

Murió asesinado el 8 de agosto de 1897, en el balneario de santa Águeda, en el municipio de Mondragón, Guipúzcoa, por el anarquista italiano Michele Angiolillo, inscrito en el establecimiento como corresponsal del periódico italiano Il Popolo. Según declararía en el momento de su detención, el motivo fue la venganza por las muertes de los anarquistas detenidos en Barcelona a raíz del atentado contra la procesión del Corpus en junio de 1896.
Frase:
"Soy enemigo del sufragio universal; pero su manejo práctico no me asusta".
¿Quién fue Garibaldi?Si es necesario, consulta internet.
Giuseppe Garibaldi (Niza, 4 de julio de 1807 - Caprera, 2 de junio de 1882), militar y político italiano.Giuseppe Garibaldi nació en Niza, ciudad actualmente situada en la costa francesa del Mediterráneo, cerca de la frontera italiana. Sin embargo, puede considerarse que era italiano, dado que en esa fecha la ciudad de Niza pertenecía al Reino del Piamonte —posteriormente incorporado al Estado italiano con la unificación — habiendo sido Niza cedida a Francia en 1860, a consecuencia de la guerra con Austria. Se hizo notorio históricamente, a causa de su participación en las actividades guerreras vinculadas al proceso que finalmente produjo la unificación política de Italia, durante el segundo y tercer cuarto del Siglo XIX.

viernes, 9 de enero de 2009

2. Imperio turco: croatas, serbios, bulgaros, albaneses, griegos, ucranianos y turco.
1.¿Observa el mapa que aparece en esta página y enumera los pueblos que integraban el imperio austrohúngaro.
Checos
Polacos
Rumanos
Eslovenos
Eslovacos
Serbio
Italiano
Alemán
Húngaro


DEFINICIÓN DEL IMPERIO AUSTRAHÚGARO.

El Imperio Austrohúngaro (Österreichisch-Ungarische Monarchie en alemán, Osztrák–Magyar Monarchia en húngaro) fue un estado europeo nacido en 1867, tras el Compromiso Austrohúngaro que reconocía al Reino de Hungría como una entidad autónoma dentro del Imperio Austríaco, a partir de ese momento, Austrohúngaro. En 1914 tenía una extensión de 676.615 km² y contaba con 52.799.000 habitantes y era considerada como una de las grandes potencias en el marco internacional, ocupando el 6º puesto por su potencia económica.

Paises del imperio austrahúngar0:Austria, Hungría, República Checa, Eslovaquia, Eslovenia, Croacia, Bosnia-Herzegovina y las regiones de Voivodina en Serbia, Bocas de Kotor en Montenegro, Trentino-Alto Adigio y Trieste en Italia, Transilvania y parte del Bánato en Rumanía, Galitzia en Polonia y Transcarpatia (región Subcarpática) en Ucrania.

¿Qué se entiende por nacionalismo?
Es el sentimiento que un pueblo tiene de pertenecer a una misma nación, que pretende vivir unida y formar un estado independiente de los demás.
¿Qué consecuencias tuvo la generación del sentimiento nacionalista?
Este sentimiento implicaba muchos conflictos para cambiar las fronteras estatales trazadas en 1815 por el Congreso de Viena.
¿Qué significó el fenómeno del imperialismo?
Significo que algunos de los paises industrializados se atribuyeron el derecho de ampliar sus territorios dominando a otros que consideraban inferiores.
¿Qué hecho dio nombre a la generación del 98 en la literatura española?
La generación del 98 asiste al avance del imperialismo y de la industrialización en España, mientras contempla la pérdida, en 1998, de las últimas posesiones de su impero colonial.